vendredi 2 décembre 2016

Au secours! Les cadeaux pourris arrivent!

Nous avons raconté des histoires à propos des cadeaux pourris de notre vie.
 À quelle occasion les a-t-on reçus?
 Dans quelles circonstances?
 Quelles ont été nos réactions?


Nous avons préparé ensemble des idées de cadeaux pourris à offrir à nos camarades. 






Attention: lorsqu'on reçoit un cadeau pourri, il faut prévoir sa réaction!

Pour ce faire, nous avons découvert quelques vidéos à propos des réactions face aux cadeaux pourris.


Sans gêne: le cadeau pourri












Le sac des filles

Nous avons sondé les mystères des sacs de garçons et des filles de la classe. En réalité, notre sac parle beaucoup de nous, et pas seulement de notre quotidien. Notre sac parle de notre présent, de notre passé et aussi de notre avenir, de nos rêves, de nos peurs et de nos passions, de nos manies, de nos envies et de nos amours.


Nous avons partagé avec beaucoup d'humour et de tendresse cette parcelle très privée de notre vie, le contenu de nos sacs. Les histoires et les anecdotes se sont succédées, ainsi que les fous rires.


En accompagnement, des vidéos pour s'exercer dans les stratégies de compréhension orale et des chansons d'Alyzée et de Camille. 

Quelques sacs de notre classe... 



Dans le sac d'Alyzée






Dans le sac de Léa François










QU'EST-CE QU'IL Y A DANS LE SAC DES FILLES? CAMILLE








samedi 19 novembre 2016

Atelier de poésie: LE CANCRE




Nous avons réalisé un atelier de poésie à partir des mots isolés présents dans le poème Le Cancre, de Jacques Prévert. 






En voici quelques-uns de vos merveilleux poèmes:


Mon professeur m'a dit
Que j'ai des problémes avec les études
Mais ma tête me dit:
"Non, tu n'as pas de problèmes
Ce sont les chiffres qui en ont".

Jennifer et Sergio




Malgré le “non” du maître
Il dessine son bonheur
Avec des fous noms de son cœur

Rosa












jeudi 27 octobre 2016

Bizet, Stromae, Carmen et l'amour

Nous avons réféchi à propos de la conception de l'amour au XIXe siècle, puis à propos de celle du XXIe siècle. D'après Lourdes, Ana Azcona et Alberto, au XIXe siècle,  l'être aimé étant idéalisé, inaccéssible et mystérieux, l'idée de l'amour représentait une construction mentale faite de souffrance et de désir. Les difficultés, les épreuves, les obstacles à surmonter augmentaient donc la qualité de cet amour et ravivaient le feu de la passion. La sensualité était nourrie de ce "goût du drame", du sens tragique de la vie, du besoin de souffrir pour mieux profiter du plaisir une fois retrouvé l'être aimé.
Rosa, Raúl ont trouvé que l'idée d'éternité était reliée à celle de l'amour au XIXe. L'amour allongeait nos vies jusqu'à la mort et pouvait même être infini, éternel, survivre à la mort. La souffrance, les empêchements sociaux, familiaux ou culturels ne faisaient qu'en  raviver la flamme.

Isabel, Lorena, Ana Padilla ont trouvé que, de nos jours, au XXIe siècle, l'amour est écrasé par le sens du pratique. Le pragmatisme, le besoin de facilité de nos jours, liés à nos habitudes de consommation et de satisfaction immédiates provoquent le fait que l'on ne profite pas assez du sentiment, du plaisir, de la sensualité. "On veut tout, tout de suite", exclame Isabelle, "Et ça, autant les hommes que les femmes". À cela on ajoute l'importance des réseaux sociaux dans le quotidien des hommes et des femmes d'aujourd'hui, qui rendent les rencontres et les liaisons plus légères et superficielles, plus faciles aussi.  Rapidité, facilité, et sens pratique, ce sont les mots qui pourraient le mieux caractériser les rencontres amoureuses au XXIe siècle, d'après Daphne et Lydia.
Des rencontres multiples, fáciles et directes partout dans le monde... à nous d'avaler à la fin ce drôle d'arrière-goût amer et solitaire.


Bref,  l'amour n'a jamais été facile!


Pour travailler ces idées, nous avons utilisé les paroles de l'aria "L'amour est un oiseau rebelle", de l'opéra Carmen, de Georges Bizet, en tant que point de départ.




L'amour est un oiseau rebelle - Opéra Carmen - Georges Bizet


L'amour est un oiseau rebelle
Que nul ne peut apprivoiser
Et c'est bien en vain qu'on l'appelle
S'il lui convient de refuser
Rien n'y fait, menace ou prière
L'un parle bien, l'autre se tait
Et c'est l'autre que je préfère
Il n'a rien dit, mais il me plaît
L'amour (× 4)
L'amour est enfant de bohème
Il n'a jamais, jamais, connu de loi
Si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Et si je t'aime, prends garde à toi
Prends garde à toi
Si tu ne m'aimes pas, si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Prends garde à toi
Mais si je t'aime, si je t'aime, prends garde à toi
L'amour est enfant de bohème
Il n'a jamais jamais connu de loi
Si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Et si je t'aime, prends garde à toi
Prends garde à toi
Si tu ne m'aimes pas, si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Prends garde à toi
Mais si je t'aime, si je t'aime, prends garde à toi
L'oiseau que tu croyais surprendre
Battit de l'aile et s'envola
L'amour est loin, tu peux l'attendre
Tu ne l'attends plus, il est là
Tout autour de toi, vite, vite
Il vient, s'en va, puis il revient
Tu crois le tenir, il t'évite
Tu crois l'éviter, il te tient
L'amour (× 4)
L'amour est enfant de bohème
Il n'a jamais jamais connu de loi
Si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Et si je t'aime, prends garde à toi
Prends garde à toi
Si tu ne m'aimes pas, si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Prends garde à toi
Mais si je t'aime, si je t'aime, prends garde à toi
L'amour est enfant de bohème
Il n'a jamais jamais connu de loi
Si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Et si je t'aime, prends garde à toi
Prends garde à toi
Si tu ne m'aimes pas, si tu ne m'aimes pas, je t'aime
Prends garde à toi

Mais si je t'aime, si je t'aime, prends garde à toi



Notre destination, la chanson Carmen de Stromae, avec au menu des activités sagement préparées par l'équipe didactique de TV5 et du Cavilam, dans Paroles de Clips. 

Bravo les amis de TV5 pour ce merveilleux travail! La réalisation de ces activités nous a permis d'aller plus loin dans l'apprentissage du nouveau lexique concernant les réseaux sociaux.







Stromae

  Carmen 


L'amour est comme l'oiseau de Twitter

On est bleu de lui1, seulement pour 48 heures

D'abord on s'affilie2, ensuite on se followe3

On en devient fêlé, et on finit solo

Prends garde à toi

Et à tous ceux qui vous like4

Les sourires en plastique sont souvent des coups d’hashtag5

Prends garde à toi

Ah les amis, les potes ou les followers6

Vous faites erreur, vous avez juste la cote



[Refrain]
Prends garde à toi
Si tu t’aimes
Garde à moi
Si je m’aime
Garde à nous, garde à eux, garde à vous
Et puis chacun pour soi
Et c’est comme ça qu’on s’aime, s’aime, s’aime, s’aime
Comme ça consomme, somme, somme, somme
Et c’est comme ça qu’on s’aime, s’aime, s’aime, s’aime
Comme ça consomme, somme, somme, somme
Et c’est comme ça qu’on s’aime, s’aime, s’aime, s’aime
Comme ça consomme, somme, somme, somme
Et c’est comme ça qu’on s’aime, s’aime, s’aime, s’aime
Comme ça consomme, somme, somme, somme

L’amour est enfant de la consommation
Il voudra toujours toujours toujours plus de choix
Voulez voulez-vous des sentiments tombés du camion7 ?
L’offre et la demande pour unique et seule loi
Prends garde à toi
Mais j’en connais déjà les dangers, moi
J’ai gardé mon ticket et, s’il le faut, j’vais l’échanger, moi
Prends garde à toi
Et, s’il le faut, j’irais m’venger moi
Cet oiseau d’malheur, j’le mets en cage
J’le fais chanter, moi

[Refrain]

Un jour t’achètes, un jour tu aimes
Un jour tu jettes, mais un jour tu payes
Un jour tu verras, on s’aimera
Mais avant on crèvera8 tous, comme des rats


Vocabulaire
1 Être bleu de quelqu’un (belgicisme) : être amoureux de quelqu’un
2 S’affilier : ici, s’inscrire sur une liste d’amis.
3 Se follower (anglicisme) : Se suivre sur Twitter.
4 Liker (anglicisme) : Aimer sur Facebook.
5 Un hashtag : symbole utilisé sur les réseaux sociaux (Twitter, Facebook et Instagram notamment) pour marquer un contenu avec des mots clés plus ou moins partagés (#).
6 Un follower : un « suiveur », un utilisateur qui s’abonne à un fil Twitter.
7 Tombé du camion (familier) : volé, dérobé.
8 Crever (familier) : mourir.



Source: TV5 Monde, Paroles de Clips, CAVILAM





 




















Veuillez bien laisser vos commentaires. 

Pour aller plus loin, Ana a partagé avec nous pas mal de vidéos concernant Stromae.





Stromae: l'incroyable ascension







Pardonnez-moi, l'entretien de Stromae avec Darius Rochebin sur RTS.






Complément d'enquête, Stromae, un succès formidable









TOUS LES MÊMES, STROMAE ET SA MOITIÉ ÉPOSTOUFFLANTE
 DANS LE GRAND JOURNAL






Stromae et son épouse présentent leur nouvelle collection

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TOUS LES MÊMES




FORMIDABLE




PAPAOUTAI













Et le concert complet RACINE CARRÉ.... la folie!!




























Une petite curiosité en passant: saviez-vous que l'aria Carmen, attribué à Bizet, était en réalité fortement inspiré d'une petite chansonette espagnole, écrite par un compositeur appelé Sebastián Iradier? Cette chanson s'appele "El arreglito" et avait été interprétée par la soprano Mila Traveli au Théâtre Impérial Italien de Paris en 1863. Pourtant, Bizet a écrit son opéra Carmen, d'après une nouvelle de Prosper Mérimée en 1875, douze ans plus tard.  Plagiat ou inspiration? À l'époque, Bizet s'était expliqué en prétextant avoir cru reprendre un morceau traditionnel espagnol pour son aria.
Quoi qu'il en soit, Georges Bizet est mort à peine trois mois après la première de Carmen, en juin 1875, pauvre et malade, à l'age de 36 ans, sans avoir connu la gloire. Le public français n'avait pas su apprécier cette histoire jugée trop sulfureuse pour l'époque. Le succès de Carmen ne survint que quelques mois après, à Vienne, où s'enchaînèrent les représentations. Depuis, on a pas arrêté de le découvrir...


   Voici l'interprétation de "El arreglito" , pour les plus curieux.

















mardi 25 octobre 2016

Imaginez! La philosophie en une minute chez ARTE

Merci Mari Carmen d'avoir partagé avec nous ces bijoux qui nous font réfléchir.

Par un discours délicatement élaboré, ces philosophes nous dévoilent en une minute à peine les grands mystères de la vie quotidienne. Les questions profondes des plus grands philosophes et des petits humains que nous sommes.


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Pour accéder à ces bijoux, cliquez ici

Au secours! J'aurais besoin d'un peu de phonétique...

Suite à vos demandes, voici quelques exercices de phonétique à ne pas rater:

Tout d'abord, je vous invite à decouvrir...

Les nouveaux exercices de phonétique de RFI


Et si vous avez encore faim, dégustez ...


Les mémos de phonétique de TV5 MONDE




VOICI VOTRE POÈME DES NASALES... IL EST ENCORE EN ÉLABORATION. MERCI DE BIEN VOULOIR L'AMÉLIORER PETIT À PETIT. LA RUBRIQUE "VOTRE COMMENTAIRE" VOUS ATTEND.

JE VEUX ...

Je veux du bon temps

je veux donc qu'il fasse bon

Je veux un éléphant

je veux pas la télévision

je veux plein d'enfants et de chiens

je veux de la précision

je veux de l'imagination

je veux un jus d'orange au lit tous les matins

je veux la vérité mais pas tout le temps

je veux de bons sentiments

je veux de la compréhension

je veux de la tolérance

je veux que tu sois comte

je veux la révolution

je veux montrer des émotions

je veux un homme intelligent qui m'offre des bonbons

je veux que tu sois ponctuel

je veux donc passer du bon temps avec mon copain







Pour terminer, deux chansons pleines de poésie... et de voyelles nasales.
Ce sont deux de mes chansons préférées, deux bijoux magiques et sonores. 
Entraînez-vous à en prononcer les paroles.